EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA

La formación de la ciudadanía, desde sus inicios, ha sido una de las tareas centrales de la escuela pública, institución que se ha encargado siempre de la socialización de valores comunes y universales, así como de lograr la cohesión social. Sin embargo, hoy surge la necesidad de repensar la relación educación-ciudadanía y de crear nuevos espacios teóricos y reflexivos. Es imprescindible, asimismo, que estos conceptos incorporen ámbitos tales como la libertad del sujeto, la acción democrática y la visión intercultural. Tal es el propósito de este libro, cuyas autoras recurren a varias perspectivas disciplinarias y enfoques teóricos diversos (la historia, la literatura, la sociología, la pedagogía) para esclarecer aspectos clave del tema, como formación ciudadana, problemas de identidad, la búsqueda de la igualdad, y algunos antecedentes históricos notables. Los trabajos aquí reunidos ofrecen múltiples miradas que permiten dar cuenta de la compleja relación educación-ciudadanía y constituyen un esfuerzo por aportar nuevas líneas de indagación.