EDUCACIÓN POPULAR Y DESARROLLO COMUNITARIO SUSTENTABLE.

En este texto, el autor descubre y nos descubre cómo al insertarnos al NOS de los mayas y yucatecos, logramos la finalidad del desarrollo sustentable, cuyos aspectos son tres: educativo, económico y político. Es educativo porque reconocemos mutuamente las raíces fértiles de la educación de los educandos que se vuelven educadores y nos convierten, a los educadores, en educandos. Es económico porque llegamos a incluir en el NOS a toda la naturaleza en una agricultura orgánica y así superamos el economicismo de la economía dominante que convierte a todo en mercancía. Y finalmente, es político porque aprendemos, cada uno conforme a sus conocimientos y capacidades.
Este es el camino que explicita y pormenoriza el libro de Juan Carlos y en esta simbiosis fructífera de amerindios con los no indios, encontramos la aportación profunda del libro. Modestamente lo llama “instrumento de desarrollo sustentable”, pensamos que, de hecho, es más que un instrumento, porque en este camino se hace realidad una nueva educación en contra de la competitividad, la comercialización y el individualismo. La razón es que en esta educación nos convertimos en hermanos y hermanas que somos, simultáneamente, educandos- educadores.